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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:不爱雨伞1湖南韦哲乐高搭建比赛问答方案一、活动目标通敌息总征蒸委叫过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让艺员孩子在科技节活动中感派却抗胡受科技的魅力，体会动作个思脑动手的快乐。二、活动主题和宣传口号小手拼出大世界三、活动准备1、乐高教具2、指导教师3、活动的奖品和礼品盟草组小4、准备场地、布置学生到位的场地三活动内容：1）3-5岁组，亲子搭建比赛a)我说你做，亲子分组进行，分年龄段花华介线给握侵慢纪蒸木进行（30）妈妈面前放置一个已经搭建好的作品，小朋友背对着妈妈，面对模型的妈妈观察模型，并分步骤讲解给小朋友听，并把所需要的器材交给小朋友，小朋友根据妈妈的讲述和提供的器材搭建作品。搭建的小朋友不可以看作品。搭建完毕后由其他妈妈评选优胜者，5-8对一组进行比赛。b)亲子自由搭建（30）妈妈或者爸爸抽取一个故事，给小朋友讲故事，故事结束后，小朋友搭建出故事里的作品或者人物，12-15个小朋友一人一张织死蛋触诉散呼桌子，一盒积木。妈妈爸爸可以指导小朋友搭建，但不可以动手帮忙，搭建结束，庆药斗分其他家长评分。c）搭高高（20）游戏规则：每组2名学生,2名家长，在规定时间内看哪组搭得最高；同样高度的，比比哪组搭得最岁他责没有型。2）6-8岁组，团队城往财序命磁合作竞赛

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